“宣誓的時候既緊張又激動”“原來地方性法規(guī)是這樣出臺的”……2023年12月4日是第十個國家憲法日，省人大常委會機關(guān)舉辦開放日活動，邀請來自明德中學(xué)的45名學(xué)生和部分老師走進機關(guān)，學(xué)習(xí)憲法、人民代表大會制度、全過程人民民主等知識，并開展模擬表決、憲法宣誓等活動。
省人大常委會法工委備案審查處羅華為學(xué)生們講解憲法有關(guān)知識。
步入省人大常委會機關(guān)，首先映入眼簾的是鐫刻著憲法條文的“憲法墻”。省人大青年干部化身講解員，向參與活動的各位學(xué)生講解什么是憲法、憲法的地位、發(fā)展歷程和重大意義。學(xué)生們邊聽、邊看、邊思考、邊回答提問，現(xiàn)場氣氛熱烈又充滿童真?？祷垩磐瑢W(xué)激動地說：“站在莊嚴(yán)的憲法墻下，聆聽老師為我們講解憲法知識，讓我感覺離憲法更近了一步，我要永遠(yuǎn)做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者?！?/span>
學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識。
省人大民僑外委法制處姚岳龍向?qū)W生們講解人民代表大會制度的發(fā)展歷程和在湖南的實踐。
在省人大歷史陳列室，學(xué)生們跟隨講解員的腳步，參觀了歷史回溯、前行足跡、使命擔(dān)當(dāng)、自身建設(shè)四大板塊，深入了解人民代表大會制度的發(fā)展歷程和在湖南的實踐。參觀過程中，講解員還向?qū)W生們介紹了人大的法定職權(quán)，以及湖南省人大常委會近年來開展的立法、監(jiān)督、代表等工作，并詳細(xì)講解了湖南以法治護航未成年人健康成長的工作實踐。
學(xué)生們參觀省人大歷史陳列室。
學(xué)生們仔細(xì)聆聽，互相交流著各自的思考與感悟，走過一幅幅歷史圖片、一段段影像資料，很快完成了歷史陳列館的參觀。
觀看人大融媒小課堂視頻。
省人大常委會會議室是省人大常委會的重要議事場所。在這里，大家觀看了人大融媒小課堂視頻，了解省人大常委會會議是怎么召開的、地方性法規(guī)是怎么出臺的?！艾F(xiàn)在付表決，請按表決器。”學(xué)生們模仿依法行使權(quán)利的省人大常委會委員，按動表決器對法規(guī)案進行表決，沉浸式體驗全過程人民民主。
學(xué)生們現(xiàn)場模擬常委會會議法規(guī)表決。
省人大常委會會議室還是國家機關(guān)工作人員進行憲法宣誓就職的場所，“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法……”學(xué)生們高舉右拳，現(xiàn)場模擬憲法宣誓?！捌綍r在電視上看到的場景，今天親身體驗了一下，感覺很神奇很不可思議?！薄邦I(lǐng)誓人”彭辰菲同學(xué)用稚嫩但卻不失激情的語言向記者表達了這次親歷人民代表大會制度系列活動深切而難忘的體會。
學(xué)生們模擬憲法宣誓。
互動交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們踴躍舉手發(fā)言。
省人大常委會法工委備案審查處羅華、省人大常委會聯(lián)工委選舉任免處柳湘萍回答學(xué)生們的提問。
最后的環(huán)節(jié)是互動交流。人大代表行使哪些職權(quán)？怎么提意見建議？省人大及常委會通過的法規(guī)中，有沒有和學(xué)生相關(guān)的？人大與政協(xié)有什么區(qū)別和聯(lián)系？……學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，省人大法制委、省人大常委會聯(lián)工委青年干部一一回答學(xué)生們的提問。學(xué)生們紛紛表示，通過參加這樣的活動，把課本知識變成生動的實踐，更好地了解了人大如何履職，體悟人大代表如何行使權(quán)力，感受人大常委會如何議事，增強了參與社會治理的意識和能力，感受到了人民代表大會制度強大的生命力與優(yōu)越性。
為引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，省人大常委會機關(guān)還為參加活動的師生送上一份禮包——《中華人民共和國憲法（單行本）》和開放日紀(jì)念書簽。
長沙市明德中學(xué)黨委書記劉林祥表示，在國家憲法日，組織明德中學(xué)部分學(xué)生來到省人大常委會機關(guān)學(xué)憲法，了解人大運行的各個環(huán)節(jié)各個方面，這種現(xiàn)場學(xué)習(xí)的方式對孩子們來說比課堂學(xué)習(xí)印象更深刻，對他們的成長非常有意義。
活動由省人大常委會機關(guān)舉辦，辦公廳新聞宣傳處承辦。據(jù)悉，省人大常委會機關(guān)將以本次活動為契機，常態(tài)化開展開放日活動，讓更多青少年走進省人大常委會機關(guān)，引導(dǎo)青少年從小養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，推動憲法精神和人民代表大會制度深入童心，讓法治意識在青少年心中生根發(fā)芽。
（來源：湖南人大）
（責(zé)編：王新）
